孩子喜欢，我也喜欢。送货很快，谢谢！建议再扩大一些商品范围，如哨片等。

孩子自己挑的书，还行。

儿子二年级了，从他一年级开始，我就每天晚上读书给他听，虽然他也认得很多字，但他一直只在听，从来不主动拿起书自己看，我看在眼里，急在心里！自从在学校里看到同学在看笑猫日记，他就叫我买给他看，于是我买了两本（一次不敢买太多，怕他没恒心看），没料到收到书的那天，儿子拿着书高兴得大叫，比得到一个心爱的玩具还兴奋，于是不到一个星期的时间，他就看完了，居然不用我读，每天晚上做完作业自动自觉地拿起一本书看，一直看到我叫他睡觉还依依不舍。。。看到儿子爱上了看书，当妈的心情真的不能用“激动”来形容了，而是感谢，感谢杨红樱写出了这么美好的故事。。。

因为在《幸福的鸭子》中麻花最终找到了自己的爱情，而一次死亡的临近也更让笑猫坚定了去寻找自己爱情——虎皮猫的决心。这本书作者是顺势写来，我个人觉得这本书只突出了笑猫的信心和做事的决心，和他对梦想的追求，其中最着重描写的是“信心”。 不知道为什么，总觉得中国儿童文学中的爱情，读起来总是感觉很别扭。其实作者已经很努力淡化爱情的某些“成人”的光环，很客观也很大胆地把“爱情”这人间第一情写到儿童文学作品中，但我们中国的儿童文学作品中的爱情为什么不能像《花仙子》那样水到渠成，为什么不能像《魔法灰姑娘》那样自然流露（虽然我并不怎么欣赏这本书），总要把执着弄得很“固执”的样子，把痴情弄得比较没智商的感觉？ 在不就不要这么大张旗鼓地写“爱情”，我知道，作者想写的是一种对事物执着追求的信念，和在整个信念中信心的体现，教会孩子坚持的可贵。这本书中就算笑猫把腿摔折了，信心依然不减。但这种坚持非得用追求“爱情”来体现不可吗？ 外国那么多优秀的儿童文学作品，其实真正涉及爱情的内容很少，反而描写友情的在儿童文学作品中占经典的教多，比如《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《柳林风声》…… 突然想到了《海的女儿》，作者不是受了《海》的启发吧，那么多的磨难，那么多的艰险，哇！但《海》的主旨是无私的奉献，而《虎皮猫，你在哪里》怕是容易教会我们孩子什么事都不要干，去追寻自己的爱人吧！ 想想，有点恐怖的味道了，难道作者在写恐怖小说？呵呵，我认同儿童文学作品中要宣扬正确的、道德的爱情观，但惧怕于作品中宣扬的“执迷”。 列位家长买书前，要想好了，最好是自己审审书，看看究竟适不适合自己的孩子。 阅读人群：不怕“爱情”毒药的学生